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2019年全市学校体育、卫生、心理健康、艺术与国防教育工作要点
发布日期:2019-05-06  访问量:  信息来源:

坚持以党的十九大精神为指导,贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《江苏省学生体质健康促进条例》、《江苏省政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》、《江苏省全面深化学校体育改革 促进学生身心健康全面发展的实施意见》、市委市政府1号文件和全市高品质教育建设年各项要求,以立德树人为根本,以健康第一为导向,以学生终身发展、可持续发展为价值追求,以健康学校建设为中心,以实施青少年茁壮成长工程为重点,通过健全工作机制、强化督查服务、积极开展竞赛活动、认真实施学生体质抽测等手段,培养学生健康素养、审美素养和体育锻炼技能、艺术特长,推动中小学生身心健康发展,让扬州的孩子长得更高更壮。

(一)体育教育工作

1.严格执行阳光体育1小时。认真实施青少年茁壮成长工程,组织全市学校阳光体育1小时活动观摩,冬季跑操启动仪式,开展专项随机督查,确保中小学生每天在校体育活动1小时,小学和初中每天安排一节体育课(或体育活动课)和一次体育大课间活动。着力提高体育课质量,确保每次体育课练习密度不低于50%,每次课50%以上时间达到中等偏上运动强度,每次课要安排10分钟左右的形式多样的身体素质练习。大力普及校园篮球,再创20所左右人人会打篮球的校园篮球特色学校,给予一定的经费奖励。市直初中学校全面开展每天一节社团活动课,推动更多义务教育学校开设体艺社团课,推动更多学校举办全员参与的学校运动会,更多学校建设全员参与的学校体艺“2+1”活动品牌。大力选树阳光体育学校先进典型,做优做响阳光体育特色学校、特色项目。

2.广泛开展阳光体育比赛。举办全市中小学生阳光体育田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、武术等比赛和市直学校田径、足球、篮球比赛。积极开展业余训练进校园活动,做好扬州市十三届运动会相关工作。继续严格规范程序,做好招收优秀运动员工作,不断优化促进运动员快速健康成长的机制。

3.认真做好学生体质健康抽测。按照学校测每生、县抽测每校、市抽测每县的全市中小学生体质监测方案,进一步健全义务教育学生体质健康监测制度。3-4月份,组织对各县(市、区)初中学校和市直各初中学生体质抽测工作;10-11月,组织对各县(市、区)小学生体质抽测及省、市级学生体质健康监测点校测试工作。积极推动各学校采用教考分离的方式统一进行体质测试,建立学生体质健康报告书制度。将义务教育学生体质监测结果和省大一新生体质测试结果与各地各校年度综合考评挂钩,与体育与健康任课教师、班主任、校医等有关人员的绩效考核、评先评优挂钩,列入学生的综合素质评价,并进行表彰奖励。进一步完善体育中考方案。

4.大力发展青少年校园足球。做好迎接教育部、省教育厅全国校园足球特色校检查工作,组织第五批全国校园足球特色校和省校园足球特色幼儿园等申报创建工作。建立校园足球特色学校随机督查制度,将足球大课间、足球运动员招生等列入一票否决考核项目,加大力度奖励一批先进县(市、区)校足办、特色学校和先进个人。组织扬州市中小学足球骨干教练培训工作。继续举办校长杯县长杯市长杯校园足球联赛,积极备战省长杯校园足球联赛,按省奖励经费12配套奖励在省长杯校园足球联赛中取得优异成绩的学校,并奖励市长杯和市直校园足球联赛的获奖学校。积极推进市队校办、县(市、区)队校办。

(二)卫生与健康教育工作

5.不断加强学校卫生阵地建设。组织开展青少年近视防控个十百千万工作。会同卫生部门做好学生健康体检反馈工作,推动托幼机构和小学入学免疫接种查验和补种工作。深入推进健康促进学校创建工作,对省健康促进金牌学校进行一定经费奖励。进一步加强全市中小学医务室标准化建设工作,促进各地各校按统一规范加强学校医务室场地、人员、设备和软件建设。督促全市中小学开齐开好健康教育课,并充分利用扬州市中小学健康教育资源网资源,宣传普及爱国卫生、控烟、青春期、保护视力、人口与计划生育、艾滋病防控、食品卫生、传染病防控和红十字救护等专项教育内容。

6.规范做好学校卫生监督工作。按照群防群治的原则,健全学校、年级、班级、宿舍四级传染病疫情防控体系,健全学生因病缺课跟踪制度。组织对学校食品安全管理、传染病防控、青少年近视防控等工作进行随机抽查,重点查看校医每日督查、总务主任核查、分管校长巡查、教育行政部门抽查的卫生监督制度、传染病防控即时报告和青少年近视防控等管理制度的执行情况。

7.科学指导学生营养膳食工作。组织全市中小学营养配餐和食品安全专题培训,加大营养配餐的科学指导。对《扬州市中小学生学校食堂营养配餐暨食品安全指导意见》执行情况进行专项督查,充分利用健康教育微课和网络、微博、微信、qq群等各类媒体加强对学生、家长不挑食如何吃更营养不吃垃圾食品等营养膳食教育。

(三)心理健康教育工作

8.切实抓好心理健康教育工作。开展省、市心理健康教育特色学校创建工作,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。建立心理辅导室,配备专兼职心理健康教育教师,科学开展心理辅导(学校至少配备1名教育学或心理学专科以上学历并具有教师资格证的专职心理健康教师或12名兼职心理健康教师)。继续开展心理教育专家进校园活动,加强阳光心苑精准心理辅导与咨询。推进班主任等教师心理健康教育全员培训。推动校园心理剧创编及表演,推荐参加省校园心理剧大赛评选。

(四)艺术教育工作

9.着力提高艺体类高考质量。动员更多适合的学生参加艺体类高考,确保一定体量。组织全市艺体高考文化教学工作推进会、艺体高考研讨会、艺体高考专家讲座、艺体高考教学视导和模拟考试等活动,集中研制2020届美术高考教学大纲,认真实施艺术拔尖人才培养工程,切实提高艺术高考本科录取率和八大美院等艺体名校录取人数。组织中学美术教师培训,实现所有高三美术教师全覆盖;组织书法教师专业培训,组织开展美术专业课堂教学指导、教学实践交流活动。

10.精心培育学校美育特色。组织第六届中国梦·运河情中小学师生才艺大赛,积极备战全国、全省中小学生艺术大赛,全面发动各地各校组织才艺展演活动,对获奖的师生和单位予以表彰,对获得全国一等奖及全省第一名的节目予以奖励。编辑出版第六届中国梦·运河情中小学师生才艺大赛美术作品集锦,组织优秀获奖节目展演和师生优秀美术作品展。推进高雅艺术、中华传统艺术进校园工作。全面推进普通高中艺术特长生自主招生试点工作。进一步完善扬州市初中毕业生艺术素质测评工作方案。开展学生艺术素质测评工作,完善年度报告制度。

(五)国防教育工作

11.深入开展国防教育系列活动。做好高一新生军训工作,并举行高一新生军训会操,推动高中广泛开展国防教育专题讲座。抓好国防教育管理机构的落实、课程计划的落实、专业师资的落实。组织中小学生开展国防教育四个一活动,即选读一本正能量的书、观看一部爱国主义影片、走访一户军烈属家庭、慰问一个驻军单位,组织开展走进国防园等主题活动。结合民防教育课,做好中小学生防空防灾演练活动。组织参加全省国防教育征文、学生军训工作主题摄影比赛等活动。支持宝应县画川高级中学做优全国普通高中国防生培养试点工作,努力健全培养跟踪评价档案,科学规划文化、军事课程,进一步做好师资、生源、经费等保障工作。结合高一新生军训会操,组织试点班学生教育成果汇报展示活动。

(六)有关工作

12.扎实开展国家级重点课题研究推进市教育局承担的中国教育学会重点课题《基于大数据背景下扬州市义务教育段学生健康提升的实证研究》及各子课题的研究工作,做好结题相关工作。